（4）没有确立具有明显导向的口碑传播理念，导致口碑传播出现无序性与非倾向性特征。

　　（5）品牌事件传播的单一性与一时性特征，品牌事件信息传播的增值利用不够。

　　（6）民族院校没有实施品牌战略治理，因而在品牌治理上长期处于一种无序的状态。

　　民族院校品牌传播出现上述传播特征的主要原因，主要有：

　　（1）民族院校与高校组织一样，还没有进进残酷的市场竞争环境，压力不大的现状导致习惯性工作行为的长期曼延。

　　（2）民族院校没有树立明确的品牌理念与品牌目标。

　　（3）民族院校的品牌理念与品牌精神不明确，或者还没有提炼出得到社会认可的品牌理念，仅仅停留在空泛的品牌口号之上，难以得到社会公众的有力支持。

　　（4）品牌开发没有列进民族院校的战略发展规划中，或者战略发展规划中的品牌题目并没有引起足够的重视。

　　（5）没有落实具体的品牌治理部分和具体的品牌治理实施方案。

　　由于民族院校在品牌治理上的无序性，导致了民族院校品牌在社会公众中出现了很多表象危机。这些表象危机从客观上破坏了民族院校的品牌形象，使得很多原本业已存在并具有现实意义的优秀的品牌文化资源被隐躲起来，其结果是使得民族院校长期以来的品牌文化积累，没有得到客观真实地反映。

　　要解决民族院校品牌出现的品牌资源隐躲和品牌价值的不断成长题目，必须整合多种有效的品牌传播工具，使用品牌传播行为理论进行系统规划、有效组织、长期实施，才能实现期待中的品牌目标。

　　二、民族院校品牌传播的媒介选择与细分策略

　　媒介，作为现代社会信息传播的主要工具，广泛地应用于企业经营、政府公关，以及其他社会组织包括非盈利组织等各种各样的信息传播。高校作为一种社会组织，同样要利用各种媒介工具传播自己的品牌信息。但是，从总体上考察，我国高校在媒介的利用效率与企业组织的利用效率相比较，无论从哪个角度来看，都要远远落后于企业。出现这种状况的原因，可能来自于不同的市场竞争环境：目前中国企业的竞争已经达到了空前的激烈程度，而高校到目前为止，尽大多数学校的资源还处于供不应求的状态。所以，公然使用媒介进行广告宣传的大学，基本上是民办大学，他们主要的广告目标是从国立大学之后争夺到更多的社会生源。民办大学的广告活动，已经开始取得明显的效果，个别民办高校的社会影响力甚至高出了不少的普通高校，比如“西安翻译学院”等就属于这种类型。1234下一页尾页

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