每个企业的看法不一样。如果把国内和美国的MBA放到一起，首创集团总裁刘晓光更倾向美国的MBA。“可能他们对国内的人际关系还要再适应，可我更看重他们拥有的国际视野的优势。”??
　　不管是国内还是国外，在汉高(中国)投资有限公司人力资源总监张国维看来，汉高执行全球统一的考核标准：诚实、做好工作的雄心和以结果为导向。??
　　现场一位MBA同学很不客气地向国企老总发问：“一些国企是既让马儿跑，又不让马儿吃草。而外企则以肥美的水草吸引人。这个问题国企该怎样解决？”??
　　“人才流动是市场活力的反映。”才让的回答从容自若，“这种流动可能会把一些‘瘦马’流走。也许一些好马也会跑掉，这才是我所担心的。但是国企也在变，它的人力资源结构逐渐向国际靠近。我们公司从原来的研究院变成企业，再变为上市公司。今年3月我接受过一次培训，联通和中石化的老总是我的同学，我们的老师来自麦肯锡这样的国际知名公司。”??
　　才让当场做起广告：“MBA在跨国公司即使做得再好，也只是白领。国企可以让你们有更大的作为！”??
　　从以上热烈的讨论可以看出，中国的企业需要MBA，不管是海归的，还是本土的，有一点是共同的，都需要具有高度国际化观念的MBA。由于中国的MBA教育起步较晚，为了适应国际化的大趋势，我认为中国的MBA教育要逐渐推进国际化。??
　　据全国MBA教育指导委员会仝允桓秘书长说，目前国内MBA太热，什么人都以它的名义去办诸如课程班、业余班等培训项目，有的甚至只有几个星期的时间，社会上对此颇有微辞。但从我们对正规大学MBA的评估来看，校园里教学设施最好的一定是MBA的，这也是一个策略，就是要树立MBA的良好形象，无论师资、教材、设备还是生源，都要做到顶级。随着中国正式加入WTO，企业参与国际竞争的机会也越来越多，中国的MBA学员要适应新的形势，了解国际规则，这也是促使MBA必须迅速推进国际化的外在动力。??
　　面对经济全球化和信息化的挑战，世界各国的商学院都在进行积极的探索。从发达国家的情况看，国际化成为MBA教育的大趋势。MBA教育的国际化趋势主要体现在以下几个方面：??
　　首先表现为学生来源的国际化：发达国家的管理学院都把学生来源的国际化作为MBA教育国际化的重要体现。??
　　其次，师资队伍国际化：发达国家的许多管理学院通过聘请不同国籍的教师，让学生接触到不同文化背景教师的不同观点和思想方法，在学院内形成多种文化、多种观点、多种思维方式并存的国际化氛围，以培养学生对不同文化的理解力和从多种角度分析问题的能力。??
　　第三，教学内容国际化：全球化经营管理及跨文化管理是MBA教学内容的重要组成部分，大量课程和教材中有国际导向性的内容。??

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