就像当初新闻媒介不遗余力地追捧MBA一样，时下关于MBA尤其是国内MBA教育的媒体评价，贬多于褒。而最受诟病的两点，一是MBA的教学质量，一是MBA的入学考试。前者属于国内外普遍存在的问题。后者则是中国特色的问题。这个问题是块禁区，有管理经验的人未必考得过刚刚工作的人，管理经验又不是简单地在课堂中能够学习的。但问题是，谁能就此给出一个解决方案?有人宣称，这将是中国的MBA能否真正国际化的重要障碍之一。??
　　有业内人士提出，应改革MBA的培养体制和考试录取制度，如向国外的GMAT考试方式靠拢，减少考试科目，用综合考试代替某些单科考试，将靠拢性考试改为资格性考试，重视面试在选拔机制中的作用，研究适合MBA专业特点的、有效规范的面试方法。在此基础上设立全国最低录取分数线，让更多的考生取得复试资格，为招生学校创造更大通过面试或其他测试选择有实践经验的优秀管理人员的空间。??
　　对于中国MBA的质量问题，中国的MBA教育家们正在做着不懈的努力，清华经管学院院长助理杨斌给出了这样一组数字，前三批57所MBA培养学院共有从事MBA课程教学的教师2501人，具有高级职称的教师2075人，占教师总数的83%。近5年来，MBA师资参加培训或进修2834人次，其中出国进修1088次。"清华每年都在派出教师进修，我们还在案例教学上下大工夫。其实每一家试点学校做的工作都不止这些，毕竟MBA在中国才刚刚十岁。"??
　　这是MBA通才教育的一场新的革命。中国正开始走向重视商务通才培养的轨道。当然，我不认为非要上商学院才能成为一个商人或非要留学才能成为一名通才式MBA。其实，不管任何学科的教育，都是培养一种分析问题和解决问题的能力，培养的是一种悟性，一种举一反三的能力。如果能有很好的实践机会，也可以成为优秀的商人或企业家。

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