培训对所有人而言，无论从哪一方面讲，都是给受培者想法加高自身“短板”的机会。这种好处不问可知，有百利而无一害：增加知识储备，让不足者完善，让薄弱者加强，让实力者巩固。

　　在农村生活过的人可能知道，有一种用来担水的木桶，它由很多块木板箍成的，盛水多少由四周箍扎的木板高度共同决定。只要其中一块木板很短，那这个木桶的盛水量就被短板所限制，多出的水就会从短板处溢出。

　　若要使木桶的盛水量增加，就得将短板加长至与其他木板一样的高度。有人将这一有趣的现象回纳为“木桶原理”，又称“短板理论”，并自觉运用该理论指点、帮助解决实际题目，屡试不爽。

　　实在，不管是生活、工作中还是学习中，一个人自身的“短板”随处可见，无论贫穷富贵，无论健康疾病：

　　有的人事业很成功，但他（她）的家庭生活就不一定***，结果一地鸡毛；

　　有的人钱挣了不少，但他（她）的身体状况就不一定健康，结果无福消受；

　　有的人动手能力强，但他（她）的治理水平就不一定内行，结果只能操纵；

　　有的人文科学得好，但他（她）的理科成绩就不一定理想，结果偏科失利；

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　　这说明，“短板”是个人平衡的“限制因素”，是很多人不足甚至欠缺的地方。若想“事事如意”，要做的就是尽量同时兼顾自身最薄弱的环节，避免厚此薄彼，化劣为优，消除“短板”。

　　如前所述，拼事业的时候，千万不能忽略家庭；挣钱的时候，千万不能忽略锻炼；动手的时候，不妨琢磨一些治理；喜欢上文科，不妨照顾一下理科。要做到这一点，当然不轻易。除非你随遇而安，根本就不在乎。

　　现在我们明白，要想在现有条件的基础上适当进步木桶的容量，想法加高最短那块木板的高度，也许是消除“短板”最有效也是惟一的途径。

　　目前正是金融海啸最困难的时期，有的人自掏腰包参加各类培训辅导，四处“充电”，目的就是为了拾遗补缺，弥补自身知识的“缺陷”，即所谓的“短板”。

　　我也听说有一些公司利用订单不足，生产放缓的机会还出钱出力给他们的干部员工培训的话题。

　　我以为，培训对所有人而言，无论从哪一方面讲，都是给受培者想法加高自身“短板”的机会。这种好处不问可知，有百利而无一害：增加知识储备，让不足者完善，让薄弱者加强，让实力者巩固。

　　一位全面主管公司生产治理的负责人跟笔者谈到内部培训的时候说，他们对新员工培训可以说是不惜代价，他们长期采取有针对性的专职形式，由班组长或技术能手负责帮带，争取让技术不熟练者达到熟练，让技术单一者一人多技，确保他们在旺季能拿高工资。

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