怎样建立学习型组织

　　记者：建立学习型组织无疑是十分重要的，那么怎样才能使一个企业成为学习型的组织？

　　张国维：首先要通过行为改变观念，企业的领导者要成为一个学习的楷模，假如在平常与员工的交流中经常讲出一些新东西，员工自然会发觉自己有差距了，有学习的紧迫感了，假如领导者讲出来的东西总是老三篇，当然难以影响员工投进学习。也可以通过一些治理游戏的练习，比如有一个团队合作“穿越雷区”的游戏，前面踩雷的人把地雷所在的位置记得越清楚、向后来者讲得越明白，团队便越能迅速通过雷区，这让员工明白到错误并不可怕，而互相分享错误教训才是团队的最大利益所在；二是需要人力资源部分不遗余力地推动，建立激励员工学习、分享经验和错误的机制，把它与绩效考评挂钩，与职业生涯规划相配合，创造一种互相学习的风气，一种鼓励向上的企业文化；三就是有足够的资金保证，用于员工培训计划，购买书籍资料，建设内部网上学习平台等等。

　　张国维汉高（中国）投资有限公司中国区人力资源总监，曾就职于国家财政部人事司、汽巴—嘉基（中瑞）制药有限公司（现诺华制药）及美国通用汽车（中国）北京办事处，从事人力资源治理工作十余年。

　　张国维对企业治理，人力资源战略及企业文化重塑等方面有丰富的经验及独到的思考，对现代人力资源治理理念、汉高企业文化独到的感受和见解。

　　培顿西门子（中国）治理学院院长。毕业于英国诺丁汉大学，曾获得教育心理学学士学位及治理与发展学位等证书，1983年景为英国人力与发展学会的成员。

　　上世纪从80年代初到80年代中期，任英国领导与发展培训中心主任，同时担任曼彻斯特大学客座教授，并协助修改该大学的工商学院的MBA教程。2001年1月起，调进中国区担任西门子治理学院院长。

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