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授课方法的心理学原理之十七:拉塔纳“社会影(2)

发表日期:2010-01-25 | 来源 :未知 | 点击数: 次 收听:
 
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  建议老板开个场就走,结束后来一起合影,不要在现场影响学员,影响讲师。

  第三个是他人的接近性。所谓接近性是指,他人在时间与空间上与个体的接近程度,与一个相隔20米的人相比,一个与我们面对面相处的人,对我们的影响更大。这个原理我在《授课方法的心理学原理之十:巧用学员的“神秘气泡”》,已经提到过了,这里不再赘述。

  总之,拉塔纳“社会影响理论”的三个要素:他人的数目、重要性和接近性,在培训中还是很有用的。在人际交往中,在企业治理中,这三要素,是否也起同样的作用呢?

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