二、授课风格

　　讲课的风格，对于每个培训老师来说，都有属于自己独具魅力的风格，这种风格夜市是根据自己的特长量身定做而成。

　　但，恰恰又是这些授课风格让培训师轻易在授课时忽略学习者，陷进一种“独角戏”状态。

　　这里所说的独角戏并非是指培训师在授课缺少与学员的互动，而是提醒培训师，不要一味讲究培训风格，让风格变成墨守成规的表现。

　　我参加过很多培训师的课程，他们真的是很厉害，下的功夫也不简单，无论那场培训，只要课程一样，那场景、那动作、那语气、那神情，无论地点在哪里，无论学员是谁，所有表现，所有的情节都一模一样。

　　个人以为，这样做是非常不妥的，这是一种淡漠学习者的表现，也是束缚我们培训师自我成长和创新的表现。

　　的确，培训师的讲课风格差异性是一个培训师有效区别另一个培训师的主要方式之一，也是我们培训师的核心竞争力之一。

　　但是，个人以为，授课风格的差异性主要来自两个方面。

　　一是基于培训师之间的差异性，一是基于培训学员的差异性。

　　由于，培训师就像高级导演一般，既有区别于其他导演的戏风，也要有充分编排各种演员的戏路，否则，很难成为在“良心上对得起自己学员”的合格培训师。

　　三、语言魅力

　　同样，语言魅力对于培训师来说，也是非常重要的一个方面，是感染与引导学习者的进进学习角色的重要手段之一。

　　不过，由于各个讲师的自我修炼境界不同，各自要求不同，呈现的色彩成分不同。故在这里不做多谈。

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