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人才培养的另类方式(3)

发表日期:2009-09-28 | 来源 :未知 | 点击数: 次 收听:
 
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  一个方法就是抓紧员工的岗位培训,把员工变成岗位上的专家。促使员工不断地吸收新知识、培养新技能,企业要不断给员工成长和学习的机会。fSS

  另外一个培养人才的好方法,就是在企业内部折腾,经常变化岗位,使“培养对象”不断地学习不同部分的专业知识,全方位地发展。由于企业员工是屁股决定脑袋,坐在什么岗位上,负担什么责任,说什么话,做什么事。站在这个员工的角度上,他是对的,他是按照公司的要求做事情。例如:按照公司的规定,财务部就是要控制信用额度,没有做就是失职。但是在控制信用额度时,有没有站在销售的角度上,有没有站在整个公司发展的角度上往思考,这是题目的关键。因此把销售部经理调到财务部做经理,就可以使他了解不同岗位上,因职位而带来的不同“想法”。从而更轻易往理解对方,促进整个团队的合作和交流。保证团队成员是,站在别人的角度上往思考,站在自己的角度来行动。fSS

  所以老板要给员工不只一条升迁的道路,不一定要在销售线上、财务线上、市场线上单向向上,究竟这些地方的职位是有限的。不断地变换工作岗位可以使得员工有不同的学习机会,他何必到企业外面往学习呢?究竟企业内部是自己最熟悉的。所以说折腾是促使员工发展的手段,是留住人才的手段,优秀的人才都是喜欢被折腾的。fSS

  3、用折腾保持活力fSS

  鲶鱼的故事是专门讲述企业内部活力的。出海的渔夫回来以后,总是发现沙丁鱼有很多死鱼,只有个渔夫的沙丁鱼基本上没有死。这个渔夫说:“我知道沙丁鱼比较难成活,于是我在水里放了一条鲶鱼,鲶鱼的游动激发了沙丁鱼的活力,这样我的沙丁鱼都是活着回到港口的。”怎样使你的组织保持活力?一个办法是不断地招聘职员,利用鲶鱼效应,用新人不断地刺激老员工,但招聘的数目究竟是有限的。另外一个办法是经常折腾人。部分长时间由一个人治理,往往形成一定的模式和思维方式,抹杀新的想法和创意,使部分变得失往活力。部分是这样,个人也是这样。每个人都有惰性,长时间在一个岗位上,天天做同样的工作。这个人的活力和冲劲就要减少了,因此通过折腾可以迫使员工适应新环境、学习新方法、结识新同事,保持活力和学习的心态,不断地进步。一般来说员工在岗位保持活力的时间是16个月,前四个月是适应的阶段,熟悉、了解岗位所涉及的人和事;然后的四个月是把握的阶段,基本上了解了岗位的工作要求,岗位的资源,岗位在公司的重要性等;接着就是完全发挥所知的四个月;最后是热情消失的四个月。这样的曲线,老板要好好利用,在他显出疲态时就开始调动,就可以逼迫他往适应这个新环境,从而布满活力。员工保持活力了,部分自然就有活力了,企业自然也有活力了。fSS

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