这几年，有机会到马来西亚上课，每次都对这个亚洲极具潜力的国家布满敬意，不论是演讲或上课，经常看到公司负责人带着高阶主管甚至基层销售职员共同学习，每个人对于学习的渴看与热忱的求知态度，深深烙印在每一个讲师的心中。

　　在马来西亚，常可见千人、万人的演讲会，学习变成国家的共叫，变成国力的象征，变成前进成功最重要的跳板。

　　我相信马来西亚可以步欧美国家的路。在《经济学人》杂志中就曾经明确的指出：“政府必须花钱练习专业人才，否则没人会做这件事，显然这是政府用干预唯一可以有效果的地方。

　　一位企业家谈到为何要花钱在员工的教育练习上，他说：“教育练习当然要花钱，但是此刻不花钱进修学习，未来可能花的钱更多！”因此他在公司内推动学习护照，每上完一堂课都会在护照上盖章，年度学习的参与和应用程度，攸关员工年度考绩与提升。

　　谈到为何在不景气的潮流中仍未见业绩衰退，他说：“这是近几年学习的成效，让我们能够充分把握市场的脉动，比起业界的损失，我所花的学习本钱微不足道，这实在是一件很划算的事情，就像保险一样，平时似乎没有什么作用，但真的危难时，学习给了我们创新的能力。”目前这位企业家正预备将学习成效扩及至员工家属亦可共同参加，他相信，假如家庭也有现代的学习方法，又会将他企业的体质推向另一个高峰。

　　企业应如何增进个人或团队学习成效呢？

　　一、学习要有目标

　　由于有目标，才能随时检核学习的成效，才能知道学习的过程如何与企业的实务运作相结合，才能够建立达成目标后的激励心态，时时抱持乐观的正向心智享受学习的愉悦。

　　二、学习要有组织

　　一个董事长共同参与的内训课程，在落实成效上尽对比没有董事长要大。由于领导者本身就是一个模范，有老板的支持轻易有言传身教之功，学习更不是一个人自已啃书本，而是有所分工，由于透过分享交流，学习一样可以产生团队的综效。

　　三、学习要有新法

　　学习的地点不在办公室、教室，而在家里，这是未来“远距教学”的趋势，透过视讯科技的进步，可以让我们天涯若比邻。以交通大学的“工程背景经理人培训班”为例，它采视讯同步教学方式，即学员不必远途跋涉到新竹上课，只须到有直接拨卫星视讯教室，聆听远在新竹的讲师授课，并参与即时线上讨论。

　　四、学习要有记录

　　有一种课程，专门教学员如何做笔记、如何剪报、如何运用2个小时读完一本书，未来学习的速度亦是致胜的关键，速度包括Input及Output2个部分，完整的记录、妥善周详的记录，让我们要取用时更加轻易，知识才能转化为气力。

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