进进21世纪以来，治理环境的复杂化给治理者们带来越来越多难以解决的题目。其中题目最多的就是被治理者的巨大变化，也就是说80年代以后生人，越来越多的成为了时代的主体。这就使得一些治理理论，其中也包含一些经典理论变的无法实施，或者说一些原有的治理方法和技巧已经变的不在有效了。而很多治理者正在做的并不是随着被治理者的改变而改变，而是在治理典籍中寻找答案，其结果不问可知。

　　大多数的治理经典都写在20世纪80年代以前，当然笔者不否认很多治理定律存在普遍性。但同时，治理理论也逃不开时间和地域的限制，它也在一天天变的苍老。在受施者在理念和行为都在发生翻天覆地的今天，我们拿着80年代以前的课本，却在教受着21世纪的学生。这另我们不得不重新思考，我们该如何面对出生在80一代的这些新新人类？

　　首先让我们先看看我们的治理对象出现了哪些变化。

　　1、学历的改变：在大力倡导素质教育的今天，大学也在通过不断的扩大招生来为国家培养栋梁之才。在80年代，企业中大学生的拥有率不足50%，而今天，大多数企业的大学生拥有率都在90%以上，甚至有的已经达到了100%。我们固然不能简单的以为，企业大学生拥有率的进步就意味着企业员工素质的进步。但不可否认的是，他们的知识体系和对社会的普遍认知已经大有不同，并且知识型的员工占据了企业员工的主流。这大大改变了员工的工作模式和对工作的认可以及追求。

　　2、对工作认知的改变：他们需要的不再是用单一的收进来养家生活，他们甚至不需要在工作中来实现自己。最近这几年，尤其这一两年，大学生的就业观念和就业行为有了更大的改变。往往他们的第一份工作甚至前几份工作都是迫于无奈，他们并不喜欢他们的工作或者就不意愿工作。工作只是应付或者是痛苦的等待。他们的工作更多的是带有怨气的或者不满足的，他们更希看在合适的时间内早点结束自己的前一两份工作，把它作为一种经验，或者尝试，然后作为一种资本往寻找新的追求，固然很多时候他们还不完全清楚他们自己想要的。但我们不得不承认他们对企业的认可以及责任感在逐渐的淡化或者消失。

　　3、安全性的改变：随着我国私营企业的蓬勃发展和国有企业的经营体制改革。“大锅饭”已经消失待尽。人们在社会生存普遍存在危机意识。尤其是受过高等教育，社会经验尚浅的80一代。最近多家媒体报道南方很多企业在招聘本科生时提供的薪金待遇只有600元，这也引发了很多学者们对教育的质疑。大学生们4年间花了几万元的教育用度所得到的到底是什么？月薪600还有无数的竞争者，表现稍有不好就可能被裁掉。随着经济的增长与物价的持续走高，80一代的工资却似乎在下降。他们也不得不思考，他们努力工作所得到的是什么呢？是生活，还是生存。

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