2、科学的预算策略与流程

　　科学的讲，年度培训预算总量是根据项目预算总量计算而来，（当然，项目的选择大体要考虑可应用的培训经费计提总量），最后在进行培训预算总量的高层支持、分解平衡、明晰支持控制等工作。这就是“由下而上”的策略。俗话中的“先加后减”就是这样一个单次循环过程。

　　实践中，培训治理治理职员又是如何做的呢？一般是采用“由上而下”的策略。也就是说，计算出预算总量后，再根据各系统的培训需求进行分配。很多企业内各系统提出的培训需求往往只是用度需求，如某制造部分需要多少钱、做几场培训等等。此时，培训治理部分就在“培训可预计经费”与“培训需求”的显著矛盾下往多方面平衡，平衡的结果是公司高层、部分治理者、员工大都觉得别扭。假如论据不足，论证不公道，或高层的认同不够，那么可能会循环多次，看起来决策周期就要大大延长。

　　3、科学的项目组合预算分解

　　严格遵循既定投放方向，即三个投进比例：高层、治理职员与一般员工投进比例，各系统（研究开发、制造、营销）投进比例，各模块（讲师、教材、固定投资、差旅、治理用度）投进比例。

　　4、易于沟通的预算报告

　　预算方案或报告重要的是必须明确用度总量和使用方向。后者如：培训预算经费之分类、结构化的培训预算科目设置等等。

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