近两年，大学生的供给量是越来越充足，过往很多不敢奢看用大学生的单位和岗位，此时也能用上了大学生，而且大学生初次就业的薪水已有较大的下降，甚至降到职高和中专生就业价格的水平。暗自兴奋的是企业，常听企业老板先容公司时炫耀，“我用的都是大学生，或者说我这里本科、研究生学历占员工总数的比例是多少云云。不过，经验告诉我们，企业在使用高学历员工的题目上，兴奋的同时应该多一分清醒，招到了大学生只是第一步，但要使大学生充分为企业所用、为企业创造价值则是关键和目的。那么，企业该怎么用好大学生，让大学生为企业持续产生价值呢？

　　第一步：正确引导大学生尽快适应企业工作，快速产生效益

　　大学生刚毕业只是准人才，还不是真正意义上的人才，但经过一段的锻炼和经验的积累，很快将转化为人才。企业应该尽量缩短这个转化过程，重点做好以下五方面工作：

　　一是做好进职教育。几乎每个企业对新进员工都有进职培训，即进行岗前培训，但大学生的进职教育又与其他新员工有所不同。进职培训内容应包括企业的发展历程、企业文化（重点是核心价值观）、企业的行政制度治理、企业业务模式、岗位相关的专业知识、行业状况的分析以及主要竞争对手的情况先容等，通过这些培训，使这些只有书本知识而没有工作经验和社会经验的大学生尽快地全方位的熟悉企业工作，减少他们对企业的陌生感。

　　二是选择与大学生身份比较相近的人作为培训辅导老师。培训老师的选择也是比较有讲究的，一般要选择大学毕业不超过5年的相对年轻的老员工作为大学生进职培训的辅导老师，大学生刚参加工作对社会、对企业除了新鲜的同时更多的是陌生和心理上不适应产生的恐惧，假如选择年龄和背景与大学生相近者作为其进职辅导老师，心理上很轻易产生亲近感，进职培训期间有什么题目比较轻易沟通，这便于刚大学毕业的学生消除恐惧，尽快熟悉工作环境和业务知识及相关规则。

　　三是理论课培训结束后，应选择与大学生年龄和背景相近的人作为大学生进职试用期间的工作指导师傅，就是传统的师傅带徒弟。企业最好指定专人作为工作指导师傅，规定指导责任，这样做，有利于大学生碰到题目可以有目标地及时请教，防止把大学生一丢到岗位上就没人管没人问，因业务不熟悉导致工作事故。

　　四是做好轮岗实习。有计划的安排大学生多实习几个业务岗位，力争熟悉全部业务流程，这对进进专业工作岗位后尽快拿起工作会大有益处。

　　五是组织举办试用期间大学生对企业业务熟悉情况的调查考核及讨论会，目的在于达到大家相互交流学习的目的，并且发现题目及时解决，对差距比较大的职员重点补课辅导，尽快跟上。以上五方面题目一般要在三个月的试用期内解决，这些是人力资源部应完成的工作。

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