一、公司的人力资源咨询与教师的人力资源咨询有何区别?
80年代,高校教师(或科研职员)倡导人力资源治理,引进了我国早期人力资源治理理念。后来,以公司(法人组织形式)为主体的人力资源咨询蓬勃发展,与过往以个人为主体的人力资源咨询有了明显的区别:
1)着眼点的不同:人力资源咨询公司是在理念引导的基础之上,进一步关注人力资源咨询的可操纵性和时效性,即着眼于“如何往做”,是过程与结果导向的,而教师一般注重以理念引导人,着眼于“应该做什么”。
2)咨询理念不同:人力资源咨询公司以咨询活动及其效果为公司业绩,从自身利益出发希看与咨询企业结成长期伙伴关系,互相促进,共同成长,而教师则更普遍地是为积累研究资料、经验,或为挣些外快而置身于咨询业的,他们与企业合作期一般较短。
3)运作规范不同:人力资源公司以咨询为己任,遵循业界内的运作规范,有科学的流程和制度,依靠数据库进行技术分析,重视企业长期利益,而后者的操纵具有不确定性、不透明性。
4)智力资源不同:公司提倡团队协作,智力同盟,既延揽具有深厚理***底的学者,又聘用业界精英,从而实现理论知识与既有经验的最佳组合,发挥最大效力;而教师往往囿于个人专业、经验的局限,不可能提供全面的、操纵性强的方案。
5)外在约束不同:在目前的法制背景下,公司作为法人实体,所受外在约束严格;同时,作为一个长期存在、谋求发展的企业,人力资源咨询公司具有内在的自我控制机制,而教师则具有相当广的迂回空间,所受约束、监视较小。
二、什么是大人力资源观?
三、从大人力资源观出发,“软”的企业文化如何才能与“硬”的人力资源操纵系统融合?
从大人力资源观来看,企业是一个大系统,企业文化、人力资源平台、操纵系统是这个大系统内相互渗透、相互影响的子系统。系统的观点夸大牵一发而动全身,所以任何一个子系统的变化必然影响其他子系统。因此硬的人力资源平台、操纵系统的设计,不能不考虑软的企业文化。举个例子:可口可乐与百事可乐是碳酸饮料的两强。可口可乐由于起步早,建立了霸主地位,因此它的企业文化崇尚稳固、渐进,与之相适应的职位、工作、人(即人力资源平台)夸大的是渐变,是相对稳定的;而操纵系统中的招聘系统则夸大员工的稳重素质,一般从内部提升治理者。相反,百事可乐出道较晚,必须以锐意进取、求异思变的精神往挑战行业巨头可口可乐,因此,百事可乐的企业文化注重的是创新、进取,其人力资源平台经常处于变动之中,而其招聘新员工时则夸大创新、变革和冒险精神,喜欢从外部招人。实在,企业文化的影响渗透到人力资源平台和操纵系统。企业文化与人力资源平台、各操纵系统的融合并不是机械的,是有一定的模式可以遵循的。处理好三者关系的核心在于建立人力资源平台和各操纵系统,是要有意识地以企业文化为主要决定因素之一,要考虑两者之间是否是协调一致的,假如存在矛盾,那必须站在企业文化的角度重新审阅人力资源平台与操纵系统。
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