柳老作为一个堂堂的大历史学家，竟然赞同焚烧线装书，甚至必须烧完全世界的，其反讽之功实为老辣圆熟。“新学者”就是再迟钝，也不会听不出话中之刺。

　　反讽之创意始于捉住听众的判定。用适度的夸张和乍听之下颇有道理的反话，使人从“信其有理”到“发现矛盾”，再进而捉住你要表达的思想核心。

　　例如，欧斯卡。魏德经常说些机智的反话。他写过“我不赞成任何违反自然忽视的事”，“君子就是从未无意中动粗的人”，“我们随时都可善待我们尽不关心的人。”这些夸张的反话乍听之下很有道理，细细玩味才发现其矛盾的地方。

　　有的反讽使用者有意通过自我嘲讽的方式将同情、慰藉和爱传达给对方：

　　有一位倾销旅行用品的新手，在路上碰到一位老前辈，就向他大抱怨。“我做得太不好。”他说，“我每到一个地方就受人欺侮。”

　　面对这种抱怨，老前辈无疑是深有感慨的，他觉得需要帮助这年轻人，但他却有自己独特的表达方式：

　　“那太糟了，”老前辈甚表同情，“我没法了解那种情况。40多年来我到处旅行倾销，我拿出来的样品曾经被人丢到窗外，我自己也曾经被人扔出往过，被人蹭下楼梯，被人一拳揍在鼻子上。但是我想我比较幸运些，我从来没有被人欺侮过。”

　　天哪，这还不叫欺侮？这是不折不扣的欺侮！这位老倾销员运用反语和自我解嘲的方式，表达了他对那位年轻人的关心和同情。这种方式之所以有气力，还在于它传递这样一种重要信息；这一切对于一个倾销员来说，都算不了什么！从而给对方以战胜困难的信心和气力。

　　清朝有一学上名童引年，颇有名气，因此自视才高。一天，童引年游览吴山，骤然下起了大雨，匆忙间到一户农家避雨。家中有一老者，拿出一把纸扇请引年题字。引年轻视老者，随便题几字敷衍。他故意把羁（灶）字误写成龟字；孔雀两字，颠倒错写。心想乡下人愚笨不识文字，不懂词义，也不改正，并假托同年朋友黄殿撰的名字就把扇子还给老史。

　　没想到那乡下老史拿着扇子看了看，笑着说：“老朽一直以为”酒鳖“二字，没有贴切的对，今天扇头上‘荣龟’两字，难道不是天设地造的对子吗？”又审阅很久说：“我这乡下老妄自小没有读书，不知雀孔是什么东西？想来就是庚仓劳伯之类吧厂接着又露出肃然起敬的样子说：”中翰才名，足以响彻宇宙，何必假托殿撰之名。请你一定写上自己大名，称呼也须斟酌，殿撰实在是愚老门下的学生。“

　　引年听着老史的话，心中羞愧汗流如雨。立即叩其姓氏住址，这才知道老者原来是浙中名进士，侨居吴地已经十年了。

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