东北自身拥有充分的人才储备和较明显的科教上风，充分挖掘和公道利用一切的人力资源，让这些人才各尽所能，就能创造出强大的生产力，为经济发展提供了无穷的后劲和发展保障。振兴老产业基地，对高等教育提出了巨大挑战，这种挑战是全面的，它包括办学理念、培养目标、学科专业结构、教学内容和方法、人才培养模式、办学体制、科研与科技开发以及与之相关的运行机制等等。面对挑战，社会只有主动服务，积极适应，为振兴老产业基地提供人才和智力支撑。

　　为数众多的大专院校则要结合振兴东北老产业基地的主要任务和院校特点，培养一支高素质的科学研究队伍，构筑公道高效的基础研究、应用研究、技术开发和科技产业体系。重点发展与新兴产业相关的专业，培育一批关联度大、市场远景好的高新技术产品，形成一批具有自主知识产权的高新技术，用高新技术改造和提升地方的传统产业。同时，通过大学科技园的建设，营造一个高技术、高效益的科技产业群，通过产学研基地的建设，形成一条科技成果转化的顺畅通道，加速科技成果转化。

　　二、重点学科的人才培养

　　加进WTO后的中国，振兴东北经济自然将全面与国际接轨。培养具有国际水平的企业高级治理人才，正成为中国经济发展的迫切要求。毋庸讳言，对企业来说，如何进步集体聪明和领导能力来讲，这是一项真正需要的投资。工商治理本科和MBA教育为企业后续人才储备提供后勤保障，EMBA则着眼于实践，是根据中国加进WTO后企业和政府中高层治理职员的需要来设计的。既符合中国国情，又着重于与国际教育接轨，学员将把握国际先进的成功实践经验和理论，从而使自身得到极大的进步。

　　公共治理学（MPA），是一门运用治理学、政治学、经济学等多学科理论与方法专门研究公共组织尤其是政府组织的治理活动及其规律的学科体系。1999年5月国务院学位委员会正式批准在中国设立公共治理专业硕士学位，不过由于各项工作预备不充分，教育部至今尚未准许各大专院校招收MPA。但是，此类学位教育的招生条件与教学方式值得商榷，EMBA的教育运行模式或许可以提供鉴戒经验，以发挥教育为社会服务的功能作用。

　　三、社会环境的协调

　　1.走出增加领导职数的误区，作好精简领导成员大文章。国有产业企业中，一个共性题目是富余职员过多。由此造成的不仅是开支本钱进步，更严重的是决策本钱过高，决策效率过低。因此，要用好国家出台的企业减员增效政策，既要不遗余力地减少企业富余员工，又要果断果断地砍掉有百害而无一利的过多高层治理职员。

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