1.选才活动。企业在选聘人才时，要十分重视候选人的能力素质，为组织增添新的知识资源，同时要求候选人要乐于知识共享。要重视候选人的发展潜能，以企业的学习成长为目标，着眼于员工未来的潜能开发，选择一个愿意学习的人。候选人最好要具备多元的能力，来使组织中存有多元化的知识与思想，进而刺激新的想法与创意，促使知识创新的发生。 6YR

　　2.用才活动。为了推动知识治理，企业必须交给员工具有挑战性的任务并加以培训。在工作中，要尽可能赋予员工自主行事的权力，减少对员工的制约和束缚，增加员工的创造动机和创新活力，促使自主人迸发出创新的思维，使创新的***弥散到整个组织。同时，还可以采用项目人力资源调配及组成跨功能团队的办法，形成多元化的团队知识，加强与外界的沟通交流等形式，增强知识的交流共享与创造。6YR

　　3.育才活动。一是加强员工的学习培训，如可采取“名师带徒”的形式，使师傅的隐性知识显性化，并在企业中得以继续和传播；还可采用职内培训与职外培训的方式，建立与用才相配套的学习模式。二是培训方式除了常规的以外，还可以借助网络技术，提供更多更的学习内容、更便捷的学习渠道，推进知识的分享、交流、整合与创新。三是加强岗位交流，推进多岗位锻炼，培养复合型人才，有助于知识的融会贯通，并由此产生知识创新。四是要更加重视员工所学知识的实践应用，并由此设计学习内容和考核办法。6YR

　　4.留才活动。要设计适当的激励机制，使员工愿意为企业服务，乐意分享知识与信息。其中，薪酬系统的设计是关键。薪酬系统具有三大功能：吸引、留住和激励人才。这三大功能针对不同的群体而言各有侧重。假如要吸引人才加盟，薪酬系统要具有“外部竞争性”，其薪资综合水平必须高于市场均匀水平。假如想要留住员工，薪酬系统要同时具有“外部竞争性”和“内部公平性”，由于内部分配“不公”同样会让员工也无法忍受。假如要有效激励员工，发挥员工更大潜能，应重视奖金、红利等激励方式。6YR

　　5.晋才活动。主要是通过将绩效考评与职业生涯规划相结合，使员工在企业中能够得到很好的培养锻炼，并在创造出良好业绩的基础上，自己的职业生涯能得到较好的发展，从而产生出对企业的回属感。6YR

　　在知识经济时代，知识是至关重要的资本，人力资源是最为宝贵的资源。随着中国企业生存状态和发展水平的不断提升，以及参与国际竞争的不断深进，如何加强企业知识治理，用好、留住现有知识并不断创造出新的知识，关系到企业的兴衰成败。当然，知识治理无论是在理论界还是企业界，都还是一个正在茁壮成长的新事物，我们要完全熟悉并驾轻就熟地运用它，还需要一个比较长期的过程。但是，只要我们熟悉到位并做出坚持不懈的努力，知识治理一定能够快速推进，在促进企业发展中取得越来越大的成绩。(作者单位：南京航空航天大学经济与治理学院)6YR

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