反方：国内对于拓展训练的应用和宣传已经超过了国际通行的对拓展训练的功能定义

环球菲特咨询培训公司赵鸿玉（英国管理学博士，有数年的跨国公司工作经历）：培训项目没有好坏，但每种培训都有自己的局限。拓展训练起源自战争训练，二次大战中海军发现能够在海难中逃生的不一定是体质最好的，却都是具有良好心理素质、韧性、耐力的人。 二战以后，在英国出现了一种叫做Outward Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。拓展训练的的魅力在于“让学习者认识自我，通过训练冲破自我设限，激发潜能，有所感悟”，而团队对于团队精神的提高并不显著，很少有人可以将游戏的凝聚力和工作中的纷繁复杂结合一起来理解，缺乏实效性。

很多的客户反映，拓展训练的过程和现场效果非常好，青年员工也对这种类型的培训表现出很大热情，但出于团队精神建设的角度来开展拓展训练还是不明智的。拓展训练结束1个月后在进行效果测评，就可以发现，拓展训练对于团队工作层面的促进是微弱的。

学习形式与内容的争论由来已久，终究形式还是要服务于内容。再好的碗筷也是用来吃饭的，除非被赋予了日用品以外的价值，如：将拓展训练看成福利、变像旅游、扭转培训形象、转移员工注意力、增加上、下级的沟通缮，若是如此就无可厚非，就象人们也把碗碟做得漂亮些作工艺品。只要不是为了培训做培训，拓展训练何尝不是中国人学习形式的一种进步。

沙盘模拟——当“纸上谈兵”被倡导

瑞典赛乐敏公司在2003年年底之前，完成了其在北京、上海两地的讲师培训，他们向中国商界展示了世界上通过先进的沙盘游戏，来论证贬义的“纸上谈兵”是如何让著名的跨国公司更上一层楼。希尔顿饭店，几张方桌，几块纸板，象征性的筹码，幻灯，外籍培训师……这就是沙盘模拟。

观点一：适合专业知识、流程的普及。

北京国易广告公司的行政总监赵丹（曾参加过国内一家培训机构组织的财务管理角度、人力资源角度的沙盘培训）：

沙盘培训在普及专业知识角度是有效的，比如：财务管理。一个非财务人员要想了解一间企业3年的财务变动，并从中了解财务知识和基本的财务原则是困难的，利用沙盘模拟，就可以在短短的四五个小时里，让一个对财务一无所知的人，系统地经历3年的财务变迁，获取知识和经验。

忽略企业的执行力，沙盘培训对于复杂的管理课题，效果大打折扣。例如，人力资源管理中的劳资谈判，往往能否获得双赢，就绝不是随机或定式可以体现的，

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