一个老到的劳资主管或许在策略不利的情况下也可以扭转大局。在沙盘模拟过程中，人们需要分辨决策的得失，做出清醒的判断。当然，正确的决策也带来正面的回报。事实上，在实际的工作中人们并不能如此举重若轻，如此冷静清晰，即使是天衣无缝的策划，也要有良好的执行力才能得以实现，而执行力的差异，即沙盘无法推演的，也恰恰是企业经营成败的命门。

观点二：沙盘模拟培训重在培养经理人的眼光和全局意识。

北京LCL商务公司的客户总监王薇在接受采访时说，沙盘模拟的培训课堂上，参与者在现场面对一个真实的、可操作的模盘，模拟真实的商业环境，从开局的状况思索到最后的出局获胜，让学习者可以用全局的眼光来权衡对策，统合资源，完成取舍，并从虚拟的企业成长中获得成就感和鼓励，从失败中看清差距和失误，没有抱怨和借口，帮助参与者体会在企业成长中管理者的观念应与实际完美结合的必要性。沙盘实战模拟还通过转变参与者的认知和思维基础以达到学习的效果，因为它提供了一个全新的、站在公司角度纵观全局的视角，让参与者充分领略这种双向的、公开的关于策略的对话，亲历将想法转变为现实的过程。

目前国内的沙盘培训还处在两极分化的局面，虚拟的推演带来的感悟和启发毕竟让我们体会了从未有过的广阔视野和较为清晰的决策境界。

面对纷繁的培训形式，越来越多的经理人将培训计划调整为：明确学习内容，寻找合适的学习方式，然后才是寻找那家符合以上要求的培训公司。

课堂式内训——升级传统培训方式

有21%的经理人表示，未来一年里，所在的企业更多采用自己组织培训的方式来完成内部的学习和提升。在这部分的企业中，有七成曾经接受过外部培训，由于培训的结果不理想，导致更多的企业选择自己组织企业内部培训。而企业自身进行的培训大都以课堂式培训为主。应该说，判断培训成败的标准，是学员是否在培训中受益，收获的数量和方向是否是培训组织者预期的。哪些因素导致了企业外部培训的失败呢？下面是一幅企业接受外部培训的标准流程图，红色部分是导致培训失败的原因。

对于培训公司和企业来说，评价成功的标准是不一样的。经常可以听到有的培训公司在宣传自己的成功经验时，将现场热烈，学生对老师多么的崇拜来证明培训的效果。实际上对于企业来说，组织一场真正提高员工作业、管理水平的培训才是目的，毕竟我们购买的是培训后的提升，而不是一次讲师的秀场。

经理人自我学习——渴望系统 重视实用

数字

我国经理人每天用来学习的时间是51分钟，其中77%的经理人学习时间不到1小时。如果综合交通等因素，几乎90%的经理人不具备进行课堂式系统学习的机会。购买图书的总体阅读比例也只有35%，也就是说，经理人购买的图书中只有不到15%被通读。经理人学习更多表现为获取资讯，而对于知识的获取缺乏系统性。

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